气球猫站起来说：
“那应该这样说，春天里，在南方可以穿裙子，在北方不可以。”
“嗯，同学们的回答非常准确，也会很奇怪，为什么老师会问这个问题。”西瓜象说，“我是想让同学们明白，春天有春天的特点，和夏天、秋天、冬天的特点不同。南方春天的特点和北方春天的特点也不相同，比如春天的南方女孩可以穿裙子，北方女孩就不能穿。那么植物呢？北方春天里的植物和南方的会有什么特点？”
“老师，你的意思是说，我们描写春天里的植物，一定要写出春天的特点？”
气球猫站起来问。
“尽管你回答问题经常不正确，但是今天回答正确了。”老师说，“我们描写春天里的植物，如果不能写出春天的特点来，那就不是成功的描写，如果写出夏天或者秋天的特点，那就是失败的描写。”
然后，在黑板上写下一段范文：
高高的杨树上，垂下串串杨花。那火红的杨花，好像一条条红穗，把它装饰在灯笼上，那灯笼也会漂亮起来。杨花落在地上，“啪、啪……”声音很清脆。有时你从树下走过，杨花还会轻轻地挂在你身上。再过几天，树上的杨花就会像雨点似的掉个不停。那时，地上满是杨花，一层层，厚厚的，捡两天也捡不完。